成長空間 文/王俊宏

由幼稚園大班昇級小學生時,
開始擁有許多屬於自己的私人物品,
在眾多產業其中的"愛王書桌"的使用期限最長,
當然書桌上的護目燈管早已更換數次,
是否護目無從考究,
但至今仍未擁有過眼鏡,
相信當年的廣告詞不假
書桌上的書架隨著年級的晉升,
不斷的更新內容物,
有教科書.漫畫.模型.畫冊...因應不同時期而出現
書桌桌面則於國中進入美術班時改裝,
從此桌面"經常性"保持傾斜30度,直至學業完成
"愛王書桌"經歷過無數戰役,
學校作業.漫畫投稿.海報競賽.功不可沒
雖然搬家後早已下落不明,
但至今於成長記憶中仍然清晰

於居住成員中有孩童的住宅設計,
除安全考量外,整體空間尺度比例分配,也極為重要
若有較大的活動空間或增加其空間之開放性
有助於孩童的活動量,進而促進成長,
於遊戲過程中亦能增進親子互動關係

而以孩童為主的空間,則較其他空間屬性的使用者,
須更富有彈性,孩童會隨著年齡成長而改變對於空間機能的需求
因此於空間分割.色彩計畫.家具選配及收納儲物,
都須將孩童成長中的過程列入考量





 

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